💥برخي از جامعه شناساني كه به مطالعه آموزش و پرورش مي پردازند مبتني بر نظريه تضاد چنين پيشفرض دارند كه در نهاد و نظام آموزشي، فرايند جامعه پذيري در حوزه نقش هاي جنسيتي و طبقاتي و ساير برآيندهاي اجتماعي نظير بازتوليد سلسله مراتب طبقاتي و نژادي محقق مي شود.